Atividade física de escolares quilombolas durante o período de isolamento social causado pela pandemia de COVID-19
Child inactivity has grown too much with social isolation, which has worried researchers and health agencies that deal with the child population. The objective of this study was to investigate the physical activity and sedentary habits of quilombola students during the period of social isolation cau...
| Autor principal: | Almeida, Erivelton de Oliveira |
|---|---|
| Outros Autores: | Barbosa, José Felipe Alfaia |
| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2023
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/6633 |
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oai:localhost:prefix-66332023-05-09T19:33:36Z Atividade física de escolares quilombolas durante o período de isolamento social causado pela pandemia de COVID-19 Almeida, Erivelton de Oliveira Barbosa, José Felipe Alfaia Nascimento, Roseane Oliveira do http://lattes.cnpq.br/4653931476593854 Gimaque, Juçara Mendonça Trindade, Patrícia dos Santos Atividade física Crianças Quilombolas Isolamento social Physical activity Children Quilombolas Social isolation CIENCIAS BIOLOGICAS Quilombolas - Barreirinha (AM) Negros - Amazonas Hábitos de saúde em crianças Educação física para crianças Child inactivity has grown too much with social isolation, which has worried researchers and health agencies that deal with the child population. The objective of this study was to investigate the physical activity and sedentary habits of quilombola students during the period of social isolation caused by the COVID-19 pandemic. The sample consisted of 60 quilombola students (41.7% boys), aged between 7 and 11 years. As an instrument, we used the Questionnaire for the Evaluation of Physical Activity and Sedentary Lifestyle in children and adolescents adapted to the reality of quilombola communities. The design consisted of four phases: 1) Initial contact with the Municipal Secretary of Education of the Municipality of Barreirinha to obtain authorization to carry out research in schools in quilombola communities; 2) Contact with administrators of quilombola schools; 3) Sending envelopes to schools, addressed to those responsible, containing the Free and Informed Consent Form; 4) Interview with the students to complete the questionnaire. It was observed that 75% of the investigated quilombola students practice physical activity a few times a week. The most reported physical activities were: playing ball (37%), classified as intense physical activity and walking (58%), classified as light physical activity. Boys practice more intense physical activity (170min/week) and girls, light physical activity (66min/week) and sedentary (275min/week). Only 36.6% of quilombola students meet the recommendation of the World Health Organization regarding the minimum time of physical activity practice. In short, quilombola students have more sedentary lifestyles during the pandemic period. It is suggested that future studies monitor the physical activity habits of this population to see if they are permanent or if they are just a picture of the pandemic scenario. A inatividade infantil tem crescido demasiadamente com o isolamento social, o que tem preocupado pesquisadores e órgãos de saúde que lidam com população infantil. O objetivo deste estudo foi investigar os hábitos de atividade física e sedentários de escolares quilombolas durante o período de isolamento social causado pela pandemia de COVID-19. A amostra foi composta por 60 escolares quilombolas (41,7% meninos), com idade entre 7 a 11 anos. Utilizamos como instrumento o Questionário de Avaliação da Atividade Física e do Sedentarismo em crianças e adolescentes adaptado para a realidade das comunidades quilombolas. O delineamento consistiu em quatro fases: 1) Contato inicial com a Secretária Municipal de Educação do Município de Barreirinha para obtenção da autorização para realização das pesquisas nas escolas das comunidades quilombolas; 2) Contato com os gestores das escolas quilombolas; 3) Envio de envelopes para as escolas, endereçados aos responsáveis, contendo o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido; 4) Entrevista com os escolares para preenchimento do questionário. Foi observado que 75% dos escolares quilombolas investigados praticam atividade física algumas vezes na semana. As atividades físicas mais relatadas foram: jogar bola (37%), classificada como atividade física intensa e caminhar (58%), classificada como atividade física leve. Os meninos praticam mais tempo de atividades físicas intensas (170min/sem) e as meninas, atividade física leve (66min/sem) e sedentária (275min/sem). Apenas 36,6% dos escolares quilombolas atendem a recomendação da Organização Mundial da Saúde quanto ao tempo mínimo de prática de atividade física. Em suma, os escolares quilombolas apresentam hábitos de vida mais sedentários durante o período pandêmico. Sugere-se que futuros estudos acompanhem, os hábitos de atividades físicas desta população para observar se serão permanentes ou se são apenas um retrato do cenário pandêmico. 3 Não 2023-05-09T19:29:59Z 2023-05-09T19:29:59Z 2023-02-10 Trabalho de Conclusão de Curso ALMEIDA, Erivelton de Oliveira; BARBOSA, Felipe Alfaia. Atividade física de escolares quilombolas durante o isolamento social causado pela COVID-19. 2023. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Parintins, 2023. http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/6633 por Acesso Aberto Brasil ICSEZ - Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia (Parintins) Parintins (AM) Educação Física - Licenciatura - Parintins |
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Repositório Institucional - Universidade Federal do Amazonas |
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Child inactivity has grown too much with social isolation, which has worried researchers and health agencies that deal with the child population. The objective of this study was to investigate the physical activity and sedentary habits of quilombola students during the period of social isolation caused by the COVID-19 pandemic. The sample consisted of 60 quilombola students (41.7% boys), aged between 7 and 11 years. As an instrument, we used the Questionnaire for the Evaluation of Physical Activity and Sedentary Lifestyle in children and adolescents adapted to the reality of quilombola communities. The design consisted of four phases: 1) Initial contact with the Municipal Secretary of Education of the Municipality of Barreirinha to obtain authorization to carry out research in schools in quilombola communities; 2) Contact with administrators of quilombola schools; 3) Sending envelopes to schools, addressed to those responsible, containing the Free and Informed Consent Form; 4) Interview with the students to complete the questionnaire. It was observed that 75% of the investigated quilombola students practice physical activity a few times a week. The most reported physical activities were: playing ball (37%), classified as intense physical activity and walking (58%), classified as light physical activity. Boys practice more intense physical activity (170min/week) and girls, light physical activity (66min/week) and sedentary (275min/week). Only 36.6% of quilombola students meet the recommendation of the World Health Organization regarding the minimum time of physical activity practice. In short, quilombola students have more sedentary lifestyles during the pandemic period. It is suggested that future studies monitor the physical activity habits of this population to see if they are permanent or if they are just a picture of the pandemic scenario. |
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