Trabalho de Conclusão de Curso

Resgate da minha vida, minha história

This work addresses the author's academic and practical training journey in the Bachelor of Pedagogy program, focusing on experiences gained during internships in Early Childhood Education, Elementary Education, and School Management. The work explores the knowledge acquired and challenges faced thr...

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Autor principal: Miquiles, Gracimar da Paz
Grau: Trabalho de Conclusão de Curso
Idioma: por
Publicado em: Brasil 2024
Assuntos:
Memorial
Trajetória escolar
Educação Sateré-Mawé
CIENCIAS HUMANAS: EDUCACAO
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Acesso em linha: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7680
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spelling oai:localhost:prefix-76802025-03-10T21:29:35Z Resgate da minha vida, minha história Miquiles, Gracimar da Paz Silva, Vera Lucia Reis da http://lattes.cnpq.br/5466609811849753 Ferreira, Breno de Oliveira http://lattes.cnpq.br/1349420367392809 Lima, Priscila Soares https://orcid.org/0000-0003-4166-5386 https://orcid.org/0000-0002-0979-3911 Núcleo de Saúde, Sexualidade e Sociedade Memorial Trajetória escolar Educação Sateré-Mawé CIENCIAS HUMANAS: EDUCACAO . . This work addresses the author's academic and practical training journey in the Bachelor of Pedagogy program, focusing on experiences gained during internships in Early Childhood Education, Elementary Education, and School Management. The work explores the knowledge acquired and challenges faced throughout the internships, highlighting the practical application of theoretical knowledge and everyday school experiences. In Early Childhood Education, the emphasis was on playfulness and affectivity practices, essential for children's development. In Elementary Education, the author dealt with age diversity, emphasizing the importance of interdisciplinarity and content contextualization. In School Management, the complexity of the manager's role and the importance of teamwork for administrative efficiency and educational success were discussed. To facilitate understanding of the topics, the work is divided into three chapters, addressing the educational journey, professional trajectory, and experiences and learnings from course activities and Pedagogy internships. Este trabalho de conclusão de curso aborda a trajetória de formação acadêmica e prática da autora no curso de Licenciatura em Pedagogia, com foco nas experiências vividas durante os estágios em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão Escolar. O trabalho explora as aprendizagens adquiridas e os desafios enfrentados ao longo dos estágios, evidenciando a aplicação prática dos conhecimentos teóricos e a vivência do cotidiano escolar. Na Educação Infantil, foram destacadas as práticas de ludicidade e afetividade, essenciais para o desenvolvimento das crianças. No Ensino Fundamental, a autora lidou com a diversidade etária, reforçando a importância da interdisciplinaridade e da contextualização dos conteúdos. Na Gestão Escolar, foi abordada a complexidade do papel do gestor e a importância do trabalho em equipe para a eficiência administrativa e o sucesso educacional. Assim, para melhor compreensão das temáticas, o trabalho está dividido em três capítulos, onde são abordadas a trajetória de escolarização, a trajetória profissional e as experiências e aprendizados durante as atividades do curso e dos estágios em Pedagogia. 1 Não 2024-09-02T17:53:35Z 2024-09-02T17:53:35Z 2024-07-31 Trabalho de Conclusão de Curso http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7680 por Acesso Aberto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Brasil FACED - Faculdade de Educação Barreirinha (AM) Pedagogia - Licenciatura - Parfor - Barreirinha/AM
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