Trabalho de Conclusão de Curso

A oferta do ensino bilíngue na rede estadual de ensino do Amazonas: a realidade de uma escola de ensino médio

The study analyzes the provision of bilingual education in the state education network of Amazonas, analyzing academic production on the topic of bilingual education and verifying the process of implementing bilingual secondary education by a secondary school located in Manaus. The methodology of a...

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Autor principal: Rocha, Maria Júlia Oliveira
Grau: Trabalho de Conclusão de Curso
Idioma: por
Publicado em: BRASIL 2024
Assuntos:
Escola pública
Ensino médio
Ensino bilíngue
CIÊNCIAS HUMANAS: PEDAGOGIA
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Acesso em linha: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7726
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spelling oai:localhost:prefix-77262025-03-10T21:32:05Z A oferta do ensino bilíngue na rede estadual de ensino do Amazonas: a realidade de uma escola de ensino médio Rocha, Maria Júlia Oliveira Falcão, Nádia Maciel http://lattes.cnpq.br/5182856984673000 Barros, Ellen Belmonte Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Juventude, Educação e Trabalho na Amazônia Escola pública Ensino médio Ensino bilíngue CIÊNCIAS HUMANAS: PEDAGOGIA . . The study analyzes the provision of bilingual education in the state education network of Amazonas, analyzing academic production on the topic of bilingual education and verifying the process of implementing bilingual secondary education by a secondary school located in Manaus. The methodology of a documentary nature, within a qualitative approach, enabled the analysis of official documents that standardize and guide the bilingual education policy in the state network, including legislation and school documents such as the Political-Pedagogical Project of a school of the state network that offers bilingual secondary education. It also prioritized the survey of recent academic production of theses, dissertations and articles in the area of ​​education. The results indicate that the process of implementing bilingual schools is surrounded by uncertainty from a normative point of view and there is a need for further studies in the area of ​​education on this topic, especially with regard to public schools that have joined this movement of offering the so-called bilingual teaching. O trabalho analisa a oferta de ensino bilíngue na rede estadual de ensino do Amazonas, analisando a produção acadêmica sobre o tema do ensino bilíngue e verificando o processo de implantação do ensino médio bilíngue por parte de uma escola de ensino médio situada em Manaus. A metodologia de natureza documental, dentro de uma abordagem qualitativa, viabilizou a análise de documentos oficiais que normatizam e orientam a política de ensino bilíngue na rede estadual, incluindo legislações e documentos escolares tais como o Projeto Político-Pedagógico de uma escola da rede estadual que oferta o ensino médio bilíngue. Também priorizou o levantamento da produção acadêmica recente de teses, dissertações e artigos da área da educação. Os resultados apontam que o processo de implantação de escolas bilíngues ocorre envolto em incertezas do ponto de vista normativo e há necessidade de aprofundamento de estudos na área da educação sobre este tema, especialmente no que concerne às escolas públicas que ingressaram neste movimento de oferta do denominado ensino bilíngue. 3 Não 2024-09-12T20:33:17Z 2024-09-12T20:33:17Z 2023-11-07 Trabalho de Conclusão de Curso ROCHA, Maria Júlia Oliveira. A oferta do ensino bilíngue na rede estadual de ensino do Amazonas: a realidade de uma escola de ensino médio. 2023. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2023. http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7726 por Acesso Aberto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ BRASIL FACED - Faculdade de Educação Manaus (AM) Pedagogia - Licenciatura - Manaus
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