Currículo e literatura infantil amazonense: um diálogo intercultural no processo ensino-aprendizagem das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental
This study aims to understand how the dialogue between knowledge from the official curriculum and cultural knowledge present in Amazonian children's literature can contribute to the teaching-learning process of children from the perspective of interculturality in a public school in Parintins, AM. Th...
| Autor principal: | Santos, Daniel Silva dos |
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| Grau: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8555 |