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Periódico
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BAIXO TOCANTINS
Autor principal: | Costa, Renato Pinheiro da |
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Grau: | Periódico |
Idioma: | por |
Publicado em: |
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
2012
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Acesso em linha: |
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oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article-10102025-01-30T21:08:12Z A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BAIXO TOCANTINS Costa, Renato Pinheiro da O presente trabalho visa discutir a Educação de Jovens e Adultos considerando as abordagens teóricas, de pesquisas e de estruturação do Curso de Pedagogia. Discute, também, a construção das temáticas que subsidiam a formação de professores para a modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos, trazendo questões que tratam de compreender a relação entre o estudo e os pressupostos teórico-metodológicos sobre a formação docente, problematizando sobre: quais são as bases teóricas da Educação de Jovens e Adultos e como sua estruturação está sendo administrada no sistema educacional brasileiro; em que incide, onde/quando ocorre a educação de jovens e adultos; qual seu projeto para o ensino regular; se a formação de educadores para a EJA leva em consideração a realidade social, econômica, política e cultural dos educandos; como trabalhar a formação de professores para a EJA na realidade amazônica. Destarte, com base em aportes teóricos sobre a modalidade de ensino da EJA a contenda é situada no contexto do Curso de Pedagogia, da Universidade do Estado do Pará, identificando a importância e a necessidade da abordagem dos aspectos regionais e locais no processo de formação dos profissionais para a Educação de Jovens e Adultos. Palavras-chave: EJA, Ensino Superior, Formação de Professores. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 2012-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufpa.br/index.php/rve/article/view/1010 10.18542/rve.v12i2.1010 RVE - Revista Ver a Educação; v. 12, n. 2 (2011); 213-230 2317-7713 por https://periodicos.ufpa.br/index.php/rve/article/view/1010/1469 Direitos autorais 2016 RVE - Revista Ver a Educação |
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