Periódico

CLASSES MULTISSERIADAS: PRÁTICAS, MEMÓRIAS E FORMAÇÃO DOCENTE

Autor principal: Oliveira, Mara Rita Duarte de
Outros Autores: Oliveira, Nazareno do Socorro da Silva
Grau: Periódico
Idioma: por
Publicado em: UFPA | Abaetetuba Campus | PPGCITI 2016
Acesso em linha: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/3070
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spelling oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article-30702021-01-06T17:58:30Z CLASSES MULTISSERIADAS: PRÁTICAS, MEMÓRIAS E FORMAÇÃO DOCENTE Oliveira, Mara Rita Duarte de Oliveira, Nazareno do Socorro da Silva A presente pesquisa teve como objetivo principal analisar as práticas pedagógicas de docentes em classes multisseriadas, das escolas do campo, localizadas no Município de Igarapé-Miri. Realizamos a sistematização das experiências vividas pelos professores em sala de aula relacionando o que os professores sabem, como produzem seus saberes docentes, culturais e pedagógicos, como transmitem esses saberes produzidos no interior de suas práticas. Utilizamos informações concedidas por esses sujeitos através de entrevistas na forma de narrativas memorialísticas, acompanhamos o cotidiano escolar das escolas, assim como visitamos as comunidades rurais onde essas escolas estão inseridas.Palavras-chaves: Saberes docentes. Práticas docentes. Classes multisseriadas. UFPA | Abaetetuba Campus | PPGCITI 2016-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/3070 10.18542/rmi.v9i12.3070 Margens: Revista Interdisciplinar; v. 9, n. 12 (2015): Dossiê Currículo; 224-238 Margens; v. 9, n. 12 (2015): Dossiê Currículo; 224-238 1982-5374 1806-0560 por https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/3070/3091 Direitos autorais 2016 Revista Margens Interdisciplinar
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