Política pública de tempo escolar ampliado e educação integral: por um currículo integrado e integrador
This present paper analyzes the public policy of full - time schools (FTS) in the city of Palmas - TO, currently expanding widely in Brazil, present in the agendas of most public managers. This public policy is designed to correct deep social and intellectual inequalities and, in particular, t...
| Autor principal: | Grimm, Euzeni Pedroso |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Tocantins
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/2378 |