Currículo e disputas pelo território da geografia na BNCC do ensino médio: implicações para o trabalho docente em Araguaína-TO
The National Common Curricular Base (BNCC), approved in 2018, presents changes to the discipline and curriculum of High School Geography, generating professional uncertainties for its teachers. Given this, the present work aims to analyze the transformation of Geography as a curricular component...
| Autor principal: | MOURA, Osmar Oliveira de |
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| Grau: | Monografia |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Tocantins
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/4766 |