Monografia

Produção e avaliação de uma HQ como material didático para o ensino de astronomia.

The teaching of Science, today, often, is bases on lessons expositive and content. Thinking about this issue, this work had as objective to elaborate a comic for the teaching of Astronomy and evaluates is from the optics of teachers that work with this thematic. Moreover, search to understand how...

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Autor principal: Luciano, Luciany Noleto de Sá
Grau: Monografia
Idioma: pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Tocantins 2023
Assuntos:
História em quadrinhos
Astronomia
Material didático
Comic
Astronomy
Didactic material
CNPQ::OUTROS
Acesso em linha: http://hdl.handle.net/11612/5234
id ir-11612-5234
recordtype dspace
spelling ir-11612-52342023-03-25T06:02:15Z Produção e avaliação de uma HQ como material didático para o ensino de astronomia. Luciano, Luciany Noleto de Sá Gomes, Verenna Barbosa História em quadrinhos Astronomia Material didático Comic Astronomy Didactic material CNPQ::OUTROS The teaching of Science, today, often, is bases on lessons expositive and content. Thinking about this issue, this work had as objective to elaborate a comic for the teaching of Astronomy and evaluates is from the optics of teachers that work with this thematic. Moreover, search to understand how this material is perceived as for the didactic insertion in their teaching practices. The results indicate that the material produced presents important elements in its content and form, as verbal and nonverbal resources, contour of the balloons and representativeness of movements, which make it potentially didactic and which can be used in the classroom in different forms, including as an evaluation method. O ensino de Ciências, hoje, muitas vezes, ainda é pautado em aulas expositivas e conteudistas. Pensando nessa questão, esse trabalho teve como objetivo elaborar uma história em quadrinhos para o ensino de Astronomia, e avalia-la à ótica de professores que trabalham com essa temática. Além disso, buscou-se compreender de que forma esse material é avaliado pelos professores quanto à inserção didática em suas práticas de ensino. Os resultados indicam que o material produzido apresenta elementos importantes em seu conteúdo e forma, como recursos verbais e não verbais, contorno dos balões e representatividade de movimentos, que o tornam potencialmente didático e que pode ser utilizado em sala de aula de diferentes formas, inclusive como método avaliativo. 2023-03-24T19:08:38Z 2023-03-24T19:08:38Z 2023-03-24 Monografia LUCIANO, Luciany Noleto de Sá. Produção e avaliação de uma HQ como material didático para o ensino de astronomia. 2016. 52 f. TCC (Graduação) - Curso de Química, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2016. http://hdl.handle.net/11612/5234 pt_BR Acesso livre. application/pdf Universidade Federal do Tocantins Araguaína CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::QUÍMICA Araguaína Graduação
institution Repositório Institucional - Universidade Federal do Tocantins - UFT
collection RepositorioUFT
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description The teaching of Science, today, often, is bases on lessons expositive and content. Thinking about this issue, this work had as objective to elaborate a comic for the teaching of Astronomy and evaluates is from the optics of teachers that work with this thematic. Moreover, search to understand how this material is perceived as for the didactic insertion in their teaching practices. The results indicate that the material produced presents important elements in its content and form, as verbal and nonverbal resources, contour of the balloons and representativeness of movements, which make it potentially didactic and which can be used in the classroom in different forms, including as an evaluation method.
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publisher Universidade Federal do Tocantins
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_version_ 1787134572764332032
score 11.653393

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