Medida socioeducativa de internação (ECA/90): ensaios acerca da responsabilidade penal do adolescente no Brasil
The main objective of this work is to analyze whether the socio-educational measure of detention (ECA/90) provides the parameters for the protection and human rights of adolescents who commit an infraction. It depicts the historical moments that influenced the treatment given to childhood and ado...
| Autor principal: | Pirolli, Janaize de Jesus Figueiredo |
|---|---|
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Tocantins
2023
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/6153 |
| id |
ir-11612-6153 |
|---|---|
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| spelling |
ir-11612-61532023-11-18T06:03:22Z Medida socioeducativa de internação (ECA/90): ensaios acerca da responsabilidade penal do adolescente no Brasil Pirolli, Janaize de Jesus Figueiredo Salvador, Mariléa Borges de Lima Adolescentes. Ato Infracional. Direitos Humanos. Medida Socioeducativa de Internação. Violência.Adolescents. Infraction Act. Human rights. Socio-educational Internment Measure. Violence CNPQ::OUTROS::CIENCIAS SOCIAIS The main objective of this work is to analyze whether the socio-educational measure of detention (ECA/90) provides the parameters for the protection and human rights of adolescents who commit an infraction. It depicts the historical moments that influenced the treatment given to childhood and adolescence in Brazil, in the trajectory of juvenile criminal law until reaching the Child and Adolescent Statute, which breaks with the paradigm of Irregular Situation (former Code of Minors), from of the Integral Protection Doctrine, which is instituted by the same legal apparatus. The Socio-Educational Internment Measure represents a loss to the adolescent due to deprivation of freedom, as the ECA does not address the norms, nor how the application of this measure should occur. This generates ignorance by the operators of the law, and, consequently, the abuse of power. The scenario of violence and criminalization of the poor population that settles in Brazil is the result of relations mediated by the neoliberal situation. The State acts in its most brutal (criminal) form on black, poor and peripheral adolescents. The research was carried out from a theoretical study supported by the light of Marxist critical social theory and with the contribution of critical criminology authors. The investigation seeks to show whether the Socio-Educational Internment Measure places adolescents in a positive state of guaranteeing their human rights or denying them. The option for the Socio-Educational Detention Measure ends up becoming recurrent in view of the offenses committed by the adolescent, resulting in accountability through the increase in hospitalization in a closed establishment (deprivation of freedom). Furthermore, it is evident that in various spheres of society there has been a strong appeal to reduce the age of criminal responsibility, which leads to an ideological setback in terms of juvenile criminal law. When this measure is established, the punishment/penalty can be seen, as it reveals characteristics of the tutelary doctrine (minorism). Adolescents, on the other hand, are in a place of vulnerability in the face of the Justice System, without the opportunity to oppose the administrative or judicial power. Therefore, the way, in which SINASE regulations are applied within socio- educational care institutions results in human rights violations and, consequently, the re-entry of adolescents into the system, also because of the reproduction of criminality that takes place in capitalist relations. Este trabalho tem como objetivo central analisar se a medida socioeducativa de internação (ECA/90) propicia os parâmetros de proteção e direitos humanos dos adolescentes que cometem ato infracional. Retrata os momentos históricos que influenciaram no tratamento dado à infância e adolescência no Brasil, na trajetória do direito penal juvenil até se chegar ao Estatuto da Criança e do Adolescente, que rompe com o paradigma da Situação Irregular (antigo Código de Menores), a partir da Doutrina de Proteção Integral que é instituída pelo mesmo aparato jurídico. A Medida Socioeducativa de Internação representa perda ao adolescente devido à privação de liberdade, pois o ECA não aborda as normas, nem como deveria ocorrer a aplicação dessa medida. Isso gera desconhecimento pelos operadores do direito, e, consequentemente, o abuso de poder. O cenário de violências e criminalizações à população pobre que se instala no Brasil é resultado das relações mediadas pela conjuntura neoliberal. O Estado age na sua forma mais brutal (penal) sob o adolescente negro, pobre e periférico. A pesquisa foi realizada a partir de um estudo teórico amparado pela luz da teoria social crítica marxista e com a contribuição de autores da criminologia crítica. A investigação busca evidenciar se a Medida Socioeducativa de Internação coloca o adolescente em estado positivo de garantia dos seus direitos humanos ou de negação deles. A opção pela Medida Socioeducativa de Internação acaba se tornando recorrente diante das infrações cometidas pelo adolescente, resultando na responsabilização através do aumento da internação em estabelecimento fechado (a privação de liberdade). Além do mais, evidencia-se que em várias esferas da sociedade vem ocorrendo um forte apelo à redução da maioridade penal, o que remete a um retrocesso ideológico em termos do direito penal juvenil. Quando essa medida é estabelecida vislumbra-se a punição/pena, pois transparece características da doutrina tutelar (menorismo). Já o adolescente encontra-se em lugar de vulnerabilidade diante do Sistema de Justiça, sem a oportunidade de se opor ao poder administrativo ou judicial. Portanto a maneira como as normativas do SINASE é aplicada dentro das instituições de atendimento socioeducativo, resulta em violações aos direitos humanos e, consequentemente, a reentrada do adolescente no sistema, também como resultado da reprodução da criminalidade que se processa nas relações capitalistas. 2023-11-17T09:43:12Z 2023-11-17T09:43:12Z 2020-07-30 Dissertação PIROLLI, Janaize de Jesus Figueiredo. Medida socioeducativa de internação (ECA/90): ensaios acerca da responsabilidade penal do adolescente no Brasil. 2021. 106f. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Miracema do Tocantins, 2021. http://hdl.handle.net/11612/6153 pt_BR Acesso livre application/pdf Universidade Federal do Tocantins Brasil Mestrado em Serviço Social Palmas |
| institution |
Repositório Institucional - Universidade Federal do Tocantins - UFT |
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RepositorioUFT |
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Doctrine, which is instituted by the same legal apparatus. The Socio-Educational
Internment Measure represents a loss to the adolescent due to deprivation of freedom,
as the ECA does not address the norms, nor how the application of this measure
should occur. This generates ignorance by the operators of the law, and, consequently,
the abuse of power. The scenario of violence and criminalization of the poor population
that settles in Brazil is the result of relations mediated by the neoliberal situation. The
State acts in its most brutal (criminal) form on black, poor and peripheral adolescents.
The research was carried out from a theoretical study supported by the light of Marxist
critical social theory and with the contribution of critical criminology authors. The
investigation seeks to show whether the Socio-Educational Internment Measure places
adolescents in a positive state of guaranteeing their human rights or denying them.
The option for the Socio-Educational Detention Measure ends up becoming recurrent
in view of the offenses committed by the adolescent, resulting in accountability through
the increase in hospitalization in a closed establishment (deprivation of freedom).
Furthermore, it is evident that in various spheres of society there has been a strong
appeal to reduce the age of criminal responsibility, which leads to an ideological
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punishment/penalty can be seen, as it reveals characteristics of the tutelary doctrine
(minorism). Adolescents, on the other hand, are in a place of vulnerability in the face
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