Monografia

Ensino do voleibol nas aulas de Educação Física nas escolas da cidade de Arraias-Tocantins

One of the contents of physical education is team sports, including volleyball, the object of the current research. The literature shows that this content is one of the most applied in the school context. In this sense, this study problematizes the way in which teachers with training in physical...

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Autor principal: Conceição, Juvani Ferreira da
Grau: Monografia
Idioma: pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Tocantins 2024
Assuntos:
Voleibol
Formação docente
Educação física
Esportes coletivos.
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Acesso em linha: http://hdl.handle.net/11612/6332
id ir-11612-6332
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spelling ir-11612-63322024-01-24T06:02:01Z Ensino do voleibol nas aulas de Educação Física nas escolas da cidade de Arraias-Tocantins Conceição, Juvani Ferreira da Lano, Marciel Barcelos Voleibol Formação docente Educação física Esportes coletivos. CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA One of the contents of physical education is team sports, including volleyball, the object of the current research. The literature shows that this content is one of the most applied in the school context. In this sense, this study problematizes the way in which teachers with training in physical education adopt volleyball content in Physical Education classes in schools in the city of Arraias,Tocantins, Brazil. This research is focused on the ways in which teachers relate to the aforementioned teaching content and what methods are used to share knowledge about sport during their classes, the challenges and difficulties they face. For this, case study research was used a semi-structured questionnaire. Which covered: teaching training and experience, the approaches and contente worked, assessment practices and assessed contente and the difficulties faced in sharing volleyball contente with students. The data collected shows that teachers have a lot of experience in the classroom, however, they need to give greater organicity to their work from the point of view of sharing volleyball. We also see a movement of disinvestment in their career, as they do not continued their training at postgraduate level. Um dos conteúdos da educação física são os esportes coletivos, dentre eles o voleibol, objeto dessa pesquisa. Pesquisas evidenciam que esse conteúdo é um dos mais trabalhados no contexto escolar. Nesse sentido, esse trabalho problematiza o modo como os professores com formação em educação física mobilizam o conteúdo voleibol nas aulas de Educação Física nas escolas da cidade de Arraias-Tocantins. A pesquisa teve como foco dar visibilidade para os modos como os docentes se relacionam com o referido conteúdo de ensino e quais os métodos utilizados para compartilhar o conhecimento sobre o esporte durante suas aulas, os desafios e dificuldades que enfrentam. Para isso, utilizou-se de pesquisa do tipo estudo de caso, utilizando como instrumento de coleta de dados um questionário semiestruturado, que abordou: formação e experiência docente, as abordagens e os conteúdos trabalhados, praticas avaliativas e conteúdos avaliados e as dificuldades enfrentadas para compartilhar o conteúdo voleibol com os alunos. Os dados levantados mostram que os professores tem muita experiência dentro da sala de aula, contudo, precisam dar maior organicidade ao seu trabalho do ponto de vista do compartilhamento do voleibol, também percebemos um movimento de desinvestimento na formação docente, na medida em que eles não deram continuidade na sua formação em nível de pósgraduação. 2024-01-23T14:17:53Z 2024-01-23T14:17:53Z 2024-01-23 Monografia CONCEIÇÃO, Juvani Ferreira da. Ensino do voleibol nas aulas de Educação Física nas escolas da cidade de Arraias-Tocantins. 2023. 28f. Monografia (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema, Miracema do Tocantins, 2024. http://hdl.handle.net/11612/6332 pt_BR Acesso livre. application/pdf Universidade Federal do Tocantins Miracema CURSO::MIRACEMA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::EDUCAÇÃO FÍSICA Miracema Graduação
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description One of the contents of physical education is team sports, including volleyball, the object of the current research. The literature shows that this content is one of the most applied in the school context. In this sense, this study problematizes the way in which teachers with training in physical education adopt volleyball content in Physical Education classes in schools in the city of Arraias,Tocantins, Brazil. This research is focused on the ways in which teachers relate to the aforementioned teaching content and what methods are used to share knowledge about sport during their classes, the challenges and difficulties they face. For this, case study research was used a semi-structured questionnaire. Which covered: teaching training and experience, the approaches and contente worked, assessment practices and assessed contente and the difficulties faced in sharing volleyball contente with students. The data collected shows that teachers have a lot of experience in the classroom, however, they need to give greater organicity to their work from the point of view of sharing volleyball. We also see a movement of disinvestment in their career, as they do not continued their training at postgraduate level.
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publisher Universidade Federal do Tocantins
publishDate 2024
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score 11.653393

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