O Reuni como política pública de expansão da educação superior na perspectiva de estudantes universitários do Câmpus Palmas-UFT

Lopes, Odiberto de Souza

Dissertação

O Reuni como política pública de expansão da educação superior na perspectiva de estudantes universitários do Câmpus Palmas-UFT

This study has as general objective verifying the execution process of the Reuni Program and its interdisciplinary proposals from the students’ perspectives of the courses Reuni Campus Palmas / UFT. The conceptual basis used is historical-critical matrix. Supported in psychosocial theoretical con...

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Autor principal:	Lopes, Odiberto de Souza
Grau:	Dissertação
Idioma:	pt_BR
Publicado em:	Universidade Federal do Tocantins 2016
Assuntos:	Expansão do ensino superior Juventude Sociedade de consumo Reuni Interdisciplinaridade CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11612/99

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spelling	ir-11612-992019-05-25T06:02:15Z O Reuni como política pública de expansão da educação superior na perspectiva de estudantes universitários do Câmpus Palmas-UFT Lopes, Odiberto de Souza Oliveira, Adriano Machado Expansão do ensino superior Juventude Sociedade de consumo Reuni Interdisciplinaridade CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA This study has as general objective verifying the execution process of the Reuni Program and its interdisciplinary proposals from the students’ perspectives of the courses Reuni Campus Palmas / UFT. The conceptual basis used is historical-critical matrix. Supported in psychosocial theoretical concepts, the research aimed to understand the subjective process of contemporary youth facing the consumer society and the reflexes of the divestment of young students from the academic culture. In this logic, it was realized a qualitative research with six college students from Reuni Courses from the Universidade Federal do Tocantins, Palmas Campus. The subject analysis accomplished pointed to the following results: i) There is a crisis legitimacy from the university related to its social function and the ideals weakening that had as source, locus of culture and knowledge; ii) The subjectivity processes of contemporary youth facing the somatic culture and consumer society demonstrated concernment in the divestment of studies and the utilitarian adherence in education; iii) The interdisciplinary proposals predicted in Reuni pedagogical guidelines demonstrated, with the individuals interviewed a non-achievement of their goals, in particular by educational and methodological difficulties from the faculty members. Finally, suggestions were elaborated for the Reuni courses coordinators containing action proposals targeting assistance on the process of adaptation and retention of young scholars in the university environment O presente estudo tem por objetivo geral verificar o processo de efetivação do Programa Reuni e de suas propostas interdisciplinares sob a perspectiva dos estudantes dos cursos Reuni do Campus de Palmas/UFT. A base conceitual utilizada é de matriz históricocrítica. Com suporte em concepções teóricas psicossociais, a pesquisa buscou compreender o processo de subjetivação da juventude contemporânea em face da sociedade de consumo e os reflexos no desinvestimento dos jovens estudantes da cultura acadêmica. Nesse sentido, foi realizada uma investigação qualitativa com seis estudantes de graduação de Cursos Reuni da Universidade Federal do Tocantins, Campus Palmas. A análise de conteúdo efetuada apontou para os seguintes resultados: i) Há uma crise de legitimidade da universidade em relação à sua função social e ao enfraquecimento dos ideais que a tinham como berço, locus da cultura e do conhecimento; ii) Os processos de subjetivação da juventude contemporânea em face da cultura somática e da sociedade de consumo demonstraram implicar no desinvestimento dos estudos e na adesão utilitarista ao ensino; iii) As propostas interdisciplinares previstas nas diretrizes pedagógicas do Reuni demonstraram não alcançar seus objetivos junto aos sujeitos entrevistados, em especial, por dificuldades didático-metodológicas do corpo docente. Finalmente, foram elaboradas sugestões aos coordenadores de cursos Reuni contendo propostas de ações com vistas a auxiliar o processo de adaptação e permanência dos jovens acadêmicos ao ambiente universitário. 2016-02-01T16:40:20Z 2016-02-01T16:40:20Z 2015-11-26 Dissertação LOPES, Odiberto de Souza. O Reuni como política pública de expansão da educação superior na perspectiva de estudantes universitários do Câmpus Palmas - UFT.2015. 110f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Gestão de Políticas Públicas, Palmas, 2015. http://hdl.handle.net/11612/99 pt_BR Open Access application/pdf application/pdf Universidade Federal do Tocantins BR Programa de Pós-Graduação em Gestão de Políticas Públicas - Gespol Palmas
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O Reuni como política pública de expansão da educação superior na perspectiva de estudantes universitários do Câmpus Palmas-UFT

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