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Preconceito e discriminação étnico-racial no ambiente escolar: dilemas diariamente enfrentados pelos profissionais da educação

This article discusses prejudice, and ethnic-racial discrimination in the school environment, aiming to understand how schools and their teachers prepare to face discrimination in the classroom in elementary school. We seek to understand the discriminatory roots historically in order to glimpse h...

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Autor principal: SILVA, Marcia Cristina da
Grau: Artigo
Publicado em: 2020
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spelling oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-31852020-10-09T03:03:23Z Preconceito e discriminação étnico-racial no ambiente escolar: dilemas diariamente enfrentados pelos profissionais da educação SILVA, Marcia Cristina da PINTO, Maria Celia Barros Virgolino http://lattes.cnpq.br/5330638971317655 Currículo escolar Preconceito Discriminação racial School curriculum Preconception Racial discrimination CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO This article discusses prejudice, and ethnic-racial discrimination in the school environment, aiming to understand how schools and their teachers prepare to face discrimination in the classroom in elementary school. We seek to understand the discriminatory roots historically in order to glimpse how ethnic racial prejudice has developed in society and its reflections in school, as well as the physical and psychological consequences for those who suffer this type of violence. We also reflect on Law 10.639 and the main difficulties faced by teachers in their implementation, in accordance with the National Curricular Guidelines for the Education of Ethnic-Racial Relations in Education and for the Teaching of Afro-Brazilian and African History and Culture. How to adjust the curriculum through these racial inequalities? Este artigo discute o preconceito e a discriminação étnico-racial no ambiente escolar, objetivando compreender como as escolas e seus docentes se preparam para o enfrentamento dessa problemática em sala de aula no ensino fundamental. Busca-se compreender as raízes discriminatórias historicamente, a fim de vislumbrar como se desenvolveu o preconceito étnicoracial na sociedade e seus reflexos na escola, assim como as consequências físicas e psicológicas para quem sofre esse tipo de violência. Traz-se ainda uma reflexão sobre a Lei 10.639/03 e as principais dificuldades encaradas pelos docentes para sua implantação, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais em Educação e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Como ajustar o currículo mediante a essas desigualdades raciais? 2020-10-08T20:10:00Z 2020-10-08T20:10:00Z 2019-01-11 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo SILVA, Marcia Cristina da. Preconceito e discriminação étnico-racial no ambiente escolar: dilemas diariamente enfrentados pelos profissionais da educação. Orientadora: Maria Celia Barros Virgolino Pinto. 2020. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) Faculdade de Educação, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3185. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3185 Acesso Aberto 1 CD-ROM
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