O objetivo da presente pesquisa foi o de compreender como os sujeitos envolvidos
com o projeto de capoeira da Escola Municipal Cordolina Fontelles Lima
(estudantes, direção, professor e responsáveis), compreendem a importância da
Capoeira na escola e como objetivos específicos, apresentar o processo do trabalho
de campo com a inserção do pesquisador no lócus de pesquisa, apreender para
sistematizar alguns aspectos da história da capoeira no Brasil e analisar aspectos
educativos do projeto capoeira na escola, para tanto desenvolvemos pesquisa de
cunho qualitativo com entrevista semiestruturada com a direção da escola, professor
de capoeira, alunos do projeto e responsáveis pelos alunos. Dentre os resultados
podemos apontar, que a capoeira deve ser utilizada como instrumento no processo
pedagógico da escola Cordolina Fontelles de Lima, bem como a necessidade de
implantação de mais projetos em espaços escolares que venham a valorizar a nossa
cultura, e uma maior participação do poder público para que esses projetos possam
ser efetivamente postos em pratica.
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