Métodos diversos em processo de modelagem matemática
Este trabalho apresenta resultados de uma investigação sobre o ensino de Matemática via Modelagem Matemática com uma turma de graduandos do curso de Licenciatura em Matemática. O objetivo geral da pesquisa consistiu em analisar como os graduandos percebem e se apropriam de métodos diversos para a...
| Autor principal: | SOUZA, Rodrigo do Nascimento |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4840 |
| Resumo: |
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Este trabalho apresenta resultados de uma investigação sobre o ensino de
Matemática via Modelagem Matemática com uma turma de graduandos do curso de
Licenciatura em Matemática. O objetivo geral da pesquisa consistiu em analisar
como os graduandos percebem e se apropriam de métodos diversos para a
resolução de uma mesma situação-problema. Trata-se de uma pesquisa de campo
com abordagem qualitativa, para a coleta de dados adotou-se a aplicação de um
questionário somado aos registros da atividade dos alunos. A experiência com a
Modelagem resultou em algumas contribuições, destaca-se a Interação entre a
professora, o pesquisador e os alunos durante todo o processo, motivação no
processo de ensino e aprendizagem, a discussão dos conteúdos matemáticos
abordados e suas correlações com a realidade, desenvolvimento da capacidade de
investigação sobre situações problemas. A partir dos resultados concluiu-se que a
Modelagem Matemática é uma forma para ensinar e aprender Matemática, uma vez
que contribui para o ensino e aprendizagem ao mesmo tempo em que estimula
habilidades para investigação. |