O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), ora apresentado, é o resultado de uma
pesquisa realizada na área de Educação Matemática, com o objetivo identificar os
conhecimentos matemáticos informais utilizados na construção de embarcações para
compreender de que forma estes podem ser vistos como mediadores no ensino do
conhecimento matemático formal escolar. Esta pesquisa é abordagem qualitativa, e
fundamentada em suporte bibliográfico. A pesquisa teve como sujeito colaborador, o
Mestre Nonato que desenvolve seu ofício na carpintaria naval, no município de
Abaetetuba -Pará. Durante o período em que estivemos no campo de pesquisa,
constatamos que os saberes matemáticos utilizados no ofício da carpintaria naval são
oriundos das práticas culturais que produzem, ou seja, gerados e difundidos na própria
cultura, sendo aperfeiçoados no exercício diário da carpintaria naval. Os resultados
apontam, a presença de elementos característicos da geometria nas estruturas das
embarcações, apontam ainda que esses saberes são passados de gerações em
geração e que devemos valorizar os conhecimentos gerados em outros ambientes
não-formais, enfatizando a importância desses conhecimentos para o ensino da
Matemática formal.
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