Saberes matemáticos de práticas informais: estudo de caso com um artesão de redes de pesca no município de Ourém-Pará
Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta os resultados de uma pesquisa que foi construída a partir dos estudos da Etnomatemática, considerada como uma proposta didático-pedagógica que reconhece os diferentes modos de se produzir conhecimento matemático em distintos grupos sociais, a partir d...
| Autor principal: | SILVA FILHO, Edmilson Lopes da |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Publicado em: |
2024
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6515 |
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-65152024-01-12T03:06:13Z Saberes matemáticos de práticas informais: estudo de caso com um artesão de redes de pesca no município de Ourém-Pará SILVA FILHO, Edmilson Lopes da LEDOUX, Maria Lídia Paula http://lattes.cnpq.br/1839640402319006 Etnomatemática Conhecimento matemático Ensino e aprendizagem da matemática CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta os resultados de uma pesquisa que foi construída a partir dos estudos da Etnomatemática, considerada como uma proposta didático-pedagógica que reconhece os diferentes modos de se produzir conhecimento matemático em distintos grupos sociais, a partir do diálogo com os saberes formais e informais, que podem contribuir para fazer a aproximação com os conhecimentos matemáticos formais nas salas de aula da Educação Básica, que teve como objetivo analisar o saber matemático identificado na produção de redes de pesca, na perspectiva de aproximar o saber matemático informal da vida cotidiana ao saber matemático formal do âmbito escolar. A pesquisa é de natureza básica, de abordagem qualitativa descritiva e exploratória, na modalidade de Estudo de Caso por focalizar apenas a unidade ou por enfatizar o interesse intrínseco pelo que ele tem de singular e conter como objeto de estudo um sujeito na pesquisa. A base teórica que fundamenta este estudo, se fez por meio de revisão de literatura que discutem a temática e fazem a sustentação para trabalhar as informações constituídas no campo de pesquisa, que teve como foco a mediação da produção do conhecimento informal na perspectiva da Etnomatemática, que reconhece os diferentes modos de se produzir matemática em distintos grupos. Os resultados apontam que é possível desenvolver conhecimentos matemáticos na produção de redes de pesca e que os conhecimentos podem ser compartilhados em espaços escolares, fazendo a aproximação entre o conhecimento matemático informal produzido pelo tecelão de redes de pesca e a matemática formal desenvolvida na sala de aula nas aulas de Matemática Escolar, por meio de aulas expositivas, oficinas e outras formas de demonstrar a importância dos diferentes saberes matemáticos. 2024-01-11T13:33:29Z 2024-01-11T13:33:29Z 2023-06-29 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação SILVA FILHO, Edmilson Lopes da. Saberes matemáticos de práticas informais: estudo de caso com um artesão de redes de pesca no município de Ourém - Pará. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6515. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6515 Acesso Aberto Disponível via internet no e-mail: bibufpacastanhal@gmail.com |
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Biblioteca Digital de Monografias - UFPA |
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Etnomatemática Conhecimento matemático Ensino e aprendizagem da matemática CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
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Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta os resultados de uma pesquisa que
foi construída a partir dos estudos da Etnomatemática, considerada como uma
proposta didático-pedagógica que reconhece os diferentes modos de se produzir
conhecimento matemático em distintos grupos sociais, a partir do diálogo com os
saberes formais e informais, que podem contribuir para fazer a aproximação com os
conhecimentos matemáticos formais nas salas de aula da Educação Básica, que teve
como objetivo analisar o saber matemático identificado na produção de redes de
pesca, na perspectiva de aproximar o saber matemático informal da vida cotidiana ao
saber matemático formal do âmbito escolar. A pesquisa é de natureza básica, de
abordagem qualitativa descritiva e exploratória, na modalidade de Estudo de Caso por
focalizar apenas a unidade ou por enfatizar o interesse intrínseco pelo que ele tem de
singular e conter como objeto de estudo um sujeito na pesquisa. A base teórica que
fundamenta este estudo, se fez por meio de revisão de literatura que discutem a
temática e fazem a sustentação para trabalhar as informações constituídas no campo
de pesquisa, que teve como foco a mediação da produção do conhecimento informal
na perspectiva da Etnomatemática, que reconhece os diferentes modos de se produzir
matemática em distintos grupos. Os resultados apontam que é possível desenvolver
conhecimentos matemáticos na produção de redes de pesca e que os conhecimentos
podem ser compartilhados em espaços escolares, fazendo a aproximação entre o
conhecimento matemático informal produzido pelo tecelão de redes de pesca e a
matemática formal desenvolvida na sala de aula nas aulas de Matemática Escolar,
por meio de aulas expositivas, oficinas e outras formas de demonstrar a importância
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