A formação de profissionais de Tecnologia da Informação (TI) requer uma abordagem crítica
e contextualizada, especialmente ao considerar a integração das Ciências Ambientais. Esta
pesquisa investigou como a sustentabilidade e a prática da TI Verde podem ser incorporadas à
educação em TI, promovendo práticas sustentáveis e a conscientização sobre os impactos
ambientais das atividades de TI. O estudo adotou uma metodologia que incluiu uma revisão da
literatura, oficinas de desenvolvimento de produtos educacionais e validação de um curso
específico. Utilizou-se uma combinação de análise de conteúdo, estatística descritiva e técnicas
de coleta de dados, como questionários e grupos focais. O desenvolvimento do curso foi
realizado na plataforma Moodle, estruturado como Recurso Educacional Aberto (REA). A
validação foi feita pelo feedback dos participantes, seguido por ajustes para melhorar a
usabilidade e a eficácia educacional. Foram identificadas categorias relacionadas a problemas
ambientais causados pela TI e formas de contribuir para a conservação ambiental. Os resultados
sublinharam a importância das práticas de TI Verde no contexto da sustentabilidade, alinhandose aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente os ODS 7, 9
e 12. A formação complementar em TI deve incluir a conscientização sobre o consumo de
energia, reciclagem de resíduos eletrônicos e desenvolvimento de tecnologias sustentáveis.
Além das soluções práticas, a pesquisa propôs uma reflexão crítica sobre a adoção de práticas
sustentáveis na área de TI, conectando-se com a instituição de Escolas Sustentáveis.
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