Este trabalho propõe refletir sobre as experiências de vida da pesquisadora e de estudantes de
dança que residem em área urbana, com foco nas relações interculturais, durante o processo de
produção do espetáculo “Conquistas”, no Centro Municipal de Arte Educação Aníbal Beça,
situado na Zona Leste de Manaus, dentro da linha de pesquisa “Processo de ensino,
aprendizagem e criação em artes". O referencial teórico tem dois pontos norteadores: a cultura e
os processos identitários, e, as relações entre a dança e a educação no contexto intercultural. No
campo cultural aproximamos os autores indígenas João Paulo Barreto (2013) e Rivelino Barreto
(2022). Na arte e educação contamos com Freire (1996), Marques (2010). A metodologia é de
abordagem qualitativa, com uso da pesquisa ação, adotando o processo do trabalho coreográfico
em dança. Como resultado, possibilitamos a experiência intercultural e a formação das
estudantes como intérpretes criadoras em dança, com um olhar voltado para si, para o outro e
para o mundo, conscientes e críticas diante da sua realidade geográfica, social e cultural.
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