Um sistema para elaboração e realização de atividades restritas por localização para Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Viana, Wesley de Souza; http://lattes.cnpq.br/4954022289124000

Dissertação

Um sistema para elaboração e realização de atividades restritas por localização para Ambientes Virtuais de Aprendizagem

A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de educação mediada por tecnologia no qual o professor torna-se um intermediário do saber e o aluno é o principal responsável pela busca do conhecimento e aprendizado. Nos últimos anos, houve um crescimento acelerado na utilização dessa forma de educação...

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Autor principal:	Viana, Wesley de Souza
Outros Autores:	http://lattes.cnpq.br/4954022289124000
Grau:	Dissertação
Idioma:	por
Publicado em:	Universidade Federal do Amazonas 2015
Assuntos:	Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) Mobile Learning Context Aware Sistema Multiagente Context Aware Multiagent - System CIÊNCIAS EXATAS DA TERRA: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Acesso em linha:	http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4284

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spelling	oai:https:--tede.ufam.edu.br-handle-:tede-42842017-04-26T19:42:44Z Um sistema para elaboração e realização de atividades restritas por localização para Ambientes Virtuais de Aprendizagem Viana, Wesley de Souza Oliveira, Elaine Harada Teixeira de http://lattes.cnpq.br/4954022289124000 http://lattes.cnpq.br/6553721651836761 Oliveira, Elaine Harada Teixeira de Castro Júnior, Alberto Nogueira de Magalhães Netto, José Francisco de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) Mobile Learning Context Aware Sistema Multiagente Context Aware Multiagent - System CIÊNCIAS EXATAS DA TERRA: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de educação mediada por tecnologia no qual o professor torna-se um intermediário do saber e o aluno é o principal responsável pela busca do conhecimento e aprendizado. Nos últimos anos, houve um crescimento acelerado na utilização dessa forma de educação em instituições públicas e privadas, impulsionando o desenvolvimento de novas tecnologias e ferramentas tecnológicas a fim de apoiar esse crescimento. Nesse contexto, os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) tornaram-se muito utilizados para suporte à EaD. No entanto, esses ambientes apresentam algumas limitações, sendo necessária a construção de ferramentas tecnológicas para contornar tais limitações. Em meio a essas informações foi constatado que alguns professores possuem dificuldades em acompanhar os alunos em locais designados para a realização de estágio supervisionado, tanto fisicamente quanto pelo ambiente de suporte à EaD. Portanto, o presente trabalho propõe uma abordagem envolvendo tecnologias móveis e contexto por localização para possibilitar a elaboração e a realização de tarefas em locais específicos. Isso permite ao professor criar uma tarefa e designá-la a um local especifico e se certificar-se que o aluno foi ao local, pois a tarefa será disponibilizada apenas no local definido. Além disso, foi desenvolvido um Sistema Multiagente (SMA) para notificar sobre prazos e tarefas disponíveis no ambiente por meio de SMS e e-mail. A abordagem foi validada em duas disciplinas de estágio em cursos a distância e em um curso piloto conduzido na Universidade Federal do Amazonas (UFAM) que permitiu a validação inicial com usuários reais em vários cenários de aplicabilidade da abordagem. The distance education is a technology-mediated education mode in which the teacher becomes an intermediary of knowledge and the student is primarily responsible for the pursuit of knowledge and learning. In recent years, there has been a rapid growth in the use of this form of education in public and private institutions, boosting the development of new technologies and technological tools in order to support this growth. In this context, the Learning Management System (LMS) have become very used to support for distance education. However, these environments present some limitations, requiring the construction of technological tools to circumvent such restrictions. In the midst of this information it has been found that some teachers have difficulties in tracking students in designated locations for supervised internship, both physically and by E-learning support environment. Therefore, this paper proposes an approach involving mobile technologies and location context to enable the preparation and realization of tasks in specific locations. This allows the teacher to create a task and assign it to a specific location and make sure that the student was at the scene, because the task will be available only in the location set. In addition, we developed a Multi-agent System (SMA) to notify about deadlines and tasks available in the environment through SMS and email. The approach was validated in two disciplines of distance courses and internship in a pilot course conducted at the Federal University of Amazonas (UFAM) that allowed the initial validation with real users in various scenarios of applicability of the approach. CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico 2015-07-07T18:39:44Z 2015-03-30 Dissertação VIANA, Wesley de Souza. Um sistema para elaboração e realização de atividades restritas por localização para Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2015. 110 f. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2015. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4284 por Acesso Aberto application/pdf Universidade Federal do Amazonas Instituto de Computação Brasil UFAM Programa de Pós-graduação em Informática
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