Materiais didáticos e mediação do ensino-aprendizagem em escolas Sateré-Mawé
Esta pesquisa buscou apreender e compreender os sentidos que os professores sateré-mawé atribuem aos materiais didáticos em uso nas suas escolas. Para isso, partiu-se de uma postura fenomenológica, desvinculando-se das pré-concepções científicas dualistas, que separam o sujeito e o objeto, assumindo...
| Autor principal: | Lira, Márcia Josanne de Oliveira |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/2905857063506112 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4802 |