Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué
A partir de uma análise aprofundada e extensa da cultura milenar da etnia Tukano discute, sob a perspectiva dos referenciais preceituados pela tradição indígena, o processo de organização escolar no âmbito da Educação Indígena no Distrito de Pari Cachoeira, Município de São Gabriel da Cachoeira, Ama...
| Autor principal: | Marinho, Josimar Ramos |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4804 |
| Resumo: |
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A partir de uma análise aprofundada e extensa da cultura milenar da etnia Tukano discute, sob a perspectiva dos referenciais preceituados pela tradição indígena, o processo de organização escolar no âmbito da Educação Indígena no Distrito de Pari Cachoeira, Município de São Gabriel da Cachoeira, Amazonas. Aborda questões da Educação Indígena Tradicional, contrapondo com a Educação Formal, regida pelas Leis de Diretrizes e Bases Nacionais. Apresenta as questões que nortearam a pesquisa de campo e os debates resultantes, principalmente quando o foco recai sobre as consequências dos elementos não indígenas no processo de transformação na vida cultural e identidade indígena. |