Dissertação

Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué

A partir de uma análise aprofundada e extensa da cultura milenar da etnia Tukano discute, sob a perspectiva dos referenciais preceituados pela tradição indígena, o processo de organização escolar no âmbito da Educação Indígena no Distrito de Pari Cachoeira, Município de São Gabriel da Cachoeira, Ama...

ver descrição completa

Autor principal: Marinho, Josimar Ramos
Grau: Dissertação
Idioma: por
Publicado em: Universidade Federal do Amazonas 2016
Assuntos:
Educação Indígena
Pari Cachoeira
Cultura indígena
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM
Acesso em linha: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4804
id oai:https:--tede.ufam.edu.br-handle-:tede-4804
recordtype dspace
spelling oai:https:--tede.ufam.edu.br-handle-:tede-48042016-07-06T18:53:55Z Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué Marinho, Josimar Ramos Weigel, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros http://lattes.cnpq.br/6273580825792084 Weigel, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Sá, Nídia Regina Limeira Ortolan, Maria Helena Educação Indígena Pari Cachoeira Cultura indígena CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM A partir de uma análise aprofundada e extensa da cultura milenar da etnia Tukano discute, sob a perspectiva dos referenciais preceituados pela tradição indígena, o processo de organização escolar no âmbito da Educação Indígena no Distrito de Pari Cachoeira, Município de São Gabriel da Cachoeira, Amazonas. Aborda questões da Educação Indígena Tradicional, contrapondo com a Educação Formal, regida pelas Leis de Diretrizes e Bases Nacionais. Apresenta as questões que nortearam a pesquisa de campo e os debates resultantes, principalmente quando o foco recai sobre as consequências dos elementos não indígenas no processo de transformação na vida cultural e identidade indígena. From a thorough and extensive analysis of the ancient culture of ethnicity Tukano, discusses, from the perspective of references preceituados the indigenous tradition, the process of school organization under the Indigenous Education, the District of Pari Cachoeira, Municipality of São Gabriel da Cachoeira, Amazonas. Addresses issues of Traditional Indigenous Education wit contrasting wait Formal Education, governed by the Laws of National Guidelines and Bases. Presents the questions that guided the research field and the resulting debates, especially when the focus is on the consequences of no-indigenous elements in the process of transformation in cultural life and indigenous identity. CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior 2016-01-25T18:48:00Z 2016-01-30 Dissertação MARINHO. Josimar Ramos. Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué. 2014.157 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2014. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4804 por Acesso Aberto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Educação Brasil UFAM Programa de Pós-graduação em Educação
institution TEDE - Universidade Federal do Amazonas
collection TEDE-UFAM
language por
topic Educação Indígena
Pari Cachoeira
Cultura indígena
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM
spellingShingle Educação Indígena
Pari Cachoeira
Cultura indígena
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM
Marinho, Josimar Ramos
Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué
topic_facet Educação Indígena
Pari Cachoeira
Cultura indígena
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM
description A partir de uma análise aprofundada e extensa da cultura milenar da etnia Tukano discute, sob a perspectiva dos referenciais preceituados pela tradição indígena, o processo de organização escolar no âmbito da Educação Indígena no Distrito de Pari Cachoeira, Município de São Gabriel da Cachoeira, Amazonas. Aborda questões da Educação Indígena Tradicional, contrapondo com a Educação Formal, regida pelas Leis de Diretrizes e Bases Nacionais. Apresenta as questões que nortearam a pesquisa de campo e os debates resultantes, principalmente quando o foco recai sobre as consequências dos elementos não indígenas no processo de transformação na vida cultural e identidade indígena.
author_additional Weigel, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros
author_additionalStr Weigel, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros
format Dissertação
author Marinho, Josimar Ramos
title Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué
title_short Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué
title_full Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué
title_fullStr Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué
title_full_unstemmed Processo de organização escolar e educação indígena do Distrito de Pari Cachoeira - Tiqué
title_sort processo de organização escolar e educação indígena do distrito de pari cachoeira - tiqué
publisher Universidade Federal do Amazonas
publishDate 2016
url http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4804
_version_ 1831969346493087744
score 11.753896

Registros relacionados