Caracterização de desempenho motor de pré-escolares: luxo ou necessidade para o processo de inclusão?
A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e tem como finalidade o desenvolvimento integral das crianças primando pelo desenvolvimento dos aspectos: cognitivo, social, afetivo, físico e motor. O presente estudo destaca a relevância do desenvolvimento motor, das habilidades motoras...
| Autor principal: | Souza, Maria Izania Alves de |
|---|---|
| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/4510850729862447 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2019
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6891 |