Ensino de progressões sob a abordagem de uma aprendizagem cooperativa mediada pelo classroom
Essa pesquisa analisou as contribuições da aprendizagem cooperativa, com o uso de tecnologia, no ensino de progressões em duas turmas do 1º ano do Ensino Médio de uma escola estadual de Manaus. Assim como, investigou os diferentes tipos de interação engajados nessa metodologia (aluno-professor, alun...
| Autor principal: | Malta, Valcineide dos Santos |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/3814003584459802 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7113 |