A sociedade moderna tem convivido cada vez mais com as consequências
dos impactos causados pela ação do homem no meio ambiente, frentes de debate e
ação se formaram de forma global e localmente, tentando penetrar todas as esferas
da sociedade, dos anos iniciais das escolas até as mais altas cúpulas
governamentais e industriais. A tecnologia tem se mostrado uma grande aliada, não
apenas prevendo ou gerando modelos que ajudem a prevenir catástrofes, mas
também levando conhecimento e interconectando pessoas e lugares,
revolucionando a forma de interagir, de ensinar e aprender.
Desta forma, o presente trabalho teve como objetivo desenvolver um jogo
digital que sirva de apoio ao processo de ensino-aprendizagem das ciências
ambientais, utilizando uma adaptação da Metodologia NAVE para o escopo desta
pesquisa O jogo teve a participação de alunos do curso Técnico de Nível Médio em
Agropecuária na ideação e foi validado por discentes do curso Técnico de Nível
Médio em Informática por meio de atividade prática e posterior avaliação por
formulário.
O jogo retratou o consumo de água nas residências, ampliando a visão e
promovendo a sensibilização e engajamento em relação ao uso da água,
fortalecendo o processo de ensino e aprendizagem da água. O jogo está disponível
gratuitamente, esperamos que esta ferramenta possa contribuir para o ensino das
ciências ambientais, despertando uma nova visão frente aos problemas ambientais
trabalhados desenvolvidos no jogo.
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