Outro

Luz, câmera e inclusão: guia didático para professor

In order to assist Chemistry teachers in serving deaf students, this instructional guide has been developed with the aim of explaining the more abstract and challenging aspects of the Chemistry curriculum. This is because there is a significant amount of work related to this discipline, yet few res...

ver descrição completa

Autor principal: Moraes, Isabele Fernanda Silva de
Outros Autores: Chaves, Edson Valente
Grau: Outro
Idioma: por
Publicado em: Brasil 2024
Assuntos:
Educação do aluno surdo
Ensino de Química
Inclusão
Tecnologia assistiva - videoaula
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Acesso em linha: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1410
id oai:localhost:4321-1410
recordtype dspace
spelling oai:localhost:4321-14102024-01-26T20:42:01Z Luz, câmera e inclusão: guia didático para professor Light, camera and inclusion: teacher's instructional guide Moraes, Isabele Fernanda Silva de Chaves, Edson Valente Educação do aluno surdo Ensino de Química Inclusão Tecnologia assistiva - videoaula CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM In order to assist Chemistry teachers in serving deaf students, this instructional guide has been developed with the aim of explaining the more abstract and challenging aspects of the Chemistry curriculum. This is because there is a significant amount of work related to this discipline, yet few resources focus on the intersection of Chemistry and the inclusion of deaf students. Thus, the guide encompasses the field of inclusive education by utilizing assistive technology through video lessons produced with sign language translation. The topics to be covered, and the focus of the learning, will be Atomic Model, Changes in the Physical State of Matter, and Chemical Bonding. Para auxiliar os professores de Química a atenderem alunos com surdos, foi desenvolvido este guia didático que visa explanar sobre os conteúdos da disciplina de Química, considerados mais abstratos e de difícil compreensão para os alunos, pois existem bastante trabalhados relacionados a essa disciplina e poucos correlacionando a Química e a inclusão de alunos com surdez. Dessa forma, o guia engloba, no âmbito da educação inclusiva, a utilização da tecnologia assistiva por meio de videoaula produzidas com tradução em libras. Os assuntos a serem abordados e que serão o foco da aprendizagem serão Modelo Atômico, Mudança de Estado Físico da Matéria e Ligação Química. 2024-01-26T20:42:01Z 2024-01-26 2024-01-26T20:42:01Z 2023-11-13 Outro MORAES, Isabele Fernanda Silva de; CHAVES, Edson Valente. Luz, câmera e inclusão: guia didático para professor. 2023. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2023. http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1410 por Acesso Aberto Brasil Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM
institution Repositório Institucional - Instituto Federal do Amazonas - IFAM
collection IFAM-RI
language por
topic Educação do aluno surdo
Ensino de Química
Inclusão
Tecnologia assistiva - videoaula
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
spellingShingle Educação do aluno surdo
Ensino de Química
Inclusão
Tecnologia assistiva - videoaula
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Moraes, Isabele Fernanda Silva de
Luz, câmera e inclusão: guia didático para professor
topic_facet Educação do aluno surdo
Ensino de Química
Inclusão
Tecnologia assistiva - videoaula
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
description In order to assist Chemistry teachers in serving deaf students, this instructional guide has been developed with the aim of explaining the more abstract and challenging aspects of the Chemistry curriculum. This is because there is a significant amount of work related to this discipline, yet few resources focus on the intersection of Chemistry and the inclusion of deaf students. Thus, the guide encompasses the field of inclusive education by utilizing assistive technology through video lessons produced with sign language translation. The topics to be covered, and the focus of the learning, will be Atomic Model, Changes in the Physical State of Matter, and Chemical Bonding.
format Outro
author Moraes, Isabele Fernanda Silva de
author2 Chaves, Edson Valente
author2Str Chaves, Edson Valente
title Luz, câmera e inclusão: guia didático para professor
title_short Luz, câmera e inclusão: guia didático para professor
title_full Luz, câmera e inclusão: guia didático para professor
title_fullStr Luz, câmera e inclusão: guia didático para professor
title_full_unstemmed Luz, câmera e inclusão: guia didático para professor
title_sort luz, câmera e inclusão: guia didático para professor
publisher Brasil
publishDate 2024
url http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1410
_version_ 1797014232744591360
score 11.674752

Registros relacionados