Narrativas (auto)biográficas, resistência e empoderamento: uma proposta para a formação de professores suleada pela práxis decolonial a partir da afroperspectiva
The present study was developed in the context of the Postgraduate Program in Technological Education at the Federal Institute of Amazonas, Manaus -Centro campus, in the research line I Processes for Effectiveness in Teacher Training and Pedagogical Work in Technological Teaching Contexts. The...
| Autor principal: | Santos, Tereza de Jesus dos |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1592 |