Relatório de Pesquisa

Processos de ensino-aprendizagem do adulto na educação popular

Só muito recentemente o desenvolvimento adulto passou a ser estudado pelas teorias do desenvolvimento humano. Os processos de aprendizagem durante décadas referiram-se apenas à infância e à adolescência. Estudos recentes têm fornecido informações importantes quanto às especificidades dos processos d...

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Autor principal: Ildeneti de Jesus Alves
Grau: Relatório de Pesquisa
Idioma: pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Amazonas 2016
Assuntos:
Educação popular
Pedagogia freireana
Psicologia escolar
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
Acesso em linha: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/1659
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spelling oai:localhost:prefix-16592021-11-27T19:53:17Z Processos de ensino-aprendizagem do adulto na educação popular Ildeneti de Jesus Alves Iolete Ribeiro da Silva Educação popular Pedagogia freireana Psicologia escolar CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO Só muito recentemente o desenvolvimento adulto passou a ser estudado pelas teorias do desenvolvimento humano. Os processos de aprendizagem durante décadas referiram-se apenas à infância e à adolescência. Estudos recentes têm fornecido informações importantes quanto às especificidades dos processos de aprendizagem do adulto. Essa pesquisa tem como objetivo geral analisar com base na perspectiva sócio-histórica os processos de ensino-aprendizagem de adultos utilizadas na educação popular no Estado do Amazonas. E como objetivos específicos: Fazer levantamento de projetos de educação popular realizados no Estado do Amazonas; Analisar as concepções teóricas que norteiam esses projetos e suas possíveis implicações para os processos de desenvolvimento e aprendizagem dos adultos envolvidos nesses projetos. Será realizado um estudo bibliográfico sobre educação popular e processos de desenvolvimento adulto e um levantamento de relatórios e publicações sobre projetos de educação popular do Estado do Amazonas. A partir da revisão de literatura e da análise documental pretende-se identificar as concepções que têm norteado os projetos de educação popular contribuindo com a produção de conhecimentos que subsidiem a organização desses projetos. CNPQ 2016-09-23T14:24:04Z 2016-09-23T14:24:04Z 2009-07-31 Relatório de Pesquisa http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/1659 pt_BR Acesso Aberto PDF Universidade Federal do Amazonas Brasil Psicologia Faculdade de Educação Programa PIBIC 2008 UFAM
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