Relatório de Pesquisa

Altas Habilidades/Superdotação: como trabalhar em sala de aula

A presente pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e tem como objetivo analisar como o professore pode trabalhar com alunos com altas habilidades/ superdotação a fim de que possa lhes oferecer uma educação de qualidade que atenda as suas necessidades. A pesquisa é baseada na dialética e os instru...

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Autor principal: Maiane Rossi
Grau: Relatório de Pesquisa
Idioma: pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Amazonas 2016
Assuntos:
Altas habilidades
Estímulo
Professor
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO ESPECIAL
Acesso em linha: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2797
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spelling oai:localhost:prefix-27972025-03-10T20:10:15Z Altas Habilidades/Superdotação: como trabalhar em sala de aula Maiane Rossi Aristonildo Chagas Araújo Nascimento Altas habilidades Estímulo Professor CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO ESPECIAL A presente pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e tem como objetivo analisar como o professore pode trabalhar com alunos com altas habilidades/ superdotação a fim de que possa lhes oferecer uma educação de qualidade que atenda as suas necessidades. A pesquisa é baseada na dialética e os instrumentos de coleta de dados contituem-se em livros, artigos e publicações do Ministério da Educação. CNPQ 2016-09-23T15:21:31Z 2016-09-23T15:21:31Z 2012-07-31 Relatório de Pesquisa http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2797 pt_BR Acesso Aberto PDF Universidade Federal do Amazonas Brasil Métodos e Técnicas Faculdade de Educação PROGRAMA PIBIC 2011 UFAM
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