Trabalho de Conclusão de Curso

A produção textual em Língua Portuguesa a partir do conto O Velho do Rio, de Marcia Waina Kambeba: uma abordagem teórico-analítica

El título de este proyecto de fin de carrera es «Producción textual en portugués a partir del cuento EL viejo del río, de Marcia Waina Kambeba: una aproximación teórico-analítica». El objetivo general de la investigación es investigar el uso del cuento indígena «El viejo del río» como herramienta de...

ver descrição completa

Autor principal: Martins, Mardônio Luciano
Grau: Trabalho de Conclusão de Curso
Idioma: por
Publicado em: Brasil 2025
Assuntos:
Produção textual
Conto indígena
LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Acesso em linha: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8658
id oai:localhost:prefix-8658
recordtype dspace
spelling oai:localhost:prefix-86582025-03-10T21:29:29Z A produção textual em Língua Portuguesa a partir do conto O Velho do Rio, de Marcia Waina Kambeba: uma abordagem teórico-analítica Martins, Mardônio Luciano Freitas, Tatiele da Cunha http://lattes.cnpq.br/4555796194373367 Barros, Aldarleny Sá de Silva, Cristiane Alves da tatiele.freitas@ufrr.br Produção textual Conto indígena LINGUISTICA, LETRAS E ARTES El título de este proyecto de fin de carrera es «Producción textual en portugués a partir del cuento EL viejo del río, de Marcia Waina Kambeba: una aproximación teórico-analítica». El objetivo general de la investigación es investigar el uso del cuento indígena «El viejo del río» como herramienta de producción textual en portugués. Para alcanzar este objetivo general, se definieron tres objetivos específicos: verificar la importancia de los cuentos indígenas para la producción textual en portugués, analizar el cuento indígena El viejo del río en una secuencia didáctica, según los estudios de Rildo Cosson (2009), y proponer actividades para la producción textual. Las principales preguntas que orientan la investigación son: ¿Qué elementos narrativos y lingüísticos presentes en el cuento El viejo del río pueden ser utilizados para desarrollar actividades de producción textual? ¿Cómo puede contribuir la integración de los cuentos indígenas en el currículo al desarrollo de las competencias lingüísticas y culturales de los alumnos? ¿Qué prácticas pedagógicas se adaptan mejor al uso de cuentos indígenas en la enseñanza de la producción textual? Esta investigación se justifica por la riqueza cultural y narrativa que ofrece, lo que la convierte en una valiosa herramienta pedagógica para la enseñanza del portugués. La metodología utilizada en el estudio es de carácter teórico-analítico, utilizando la investigación bibliográfica para apoyar las reflexiones propuestas. Entre las principales referencias utilizadas se encuentran autores como Antunes (2005), Marcuschi (2010), Cosson (2009, 2016), Dorrico (2018) y Lajolo (1989, 1997). Así, con base en los objetivos propuestos, fue posible afirmar que fueron alcanzados, ya que los resultados obtenidos demostraron la efectividad de utilizar el cuento indígena "El Viejo del Río" como herramienta de producción textual en portugués. Además, también si espera desarrollar tanto las habilidades lingüísticas como la conciencia cultural de los estudiantes, promoviendo la escritura creativa y crítica a través de la lectura de cuentos indígenas. Este trabalho de conclusão de curso (TCC) tem como título "A produção textual em Língua Portuguesa a partir do conto O velho do rio, de Marcia Waina Kambeba: uma abordagem teórico-analítica". O objetivo geral da pesquisa é investigar a utilização do conto indígena "O velho do rio" como ferramenta para a produção textual em Língua Portuguesa. Para alcançar esse objetivo geral, foram definidos três objetivos específicos: verificar a importância dos contos indígenas para a produção textual em Língua Portuguesa, analisar o conto indígena O velho do rio em uma sequência didática, de acordo com os estudos de Rildo Cosson (2009), e propor atividades para uma produção textual. As principais questões norteadoras da pesquisa são: Quais elementos narrativos e linguísticos presentes no conto O velho do rio podem ser utilizados para desenvolver atividades de produção textual? Como a integração de contos indígenas no currículo pode contribuir para o desenvolvimento das competências linguísticas e culturais dos estudantes? Quais práticas pedagógicas são mais adequadas para o uso de contos indígenas no ensino da produção textual? Justifica-se presente pesquisa pela riqueza cultural e narrativa que oferece, tornando-se uma ferramenta pedagógica valiosa para o ensino da Língua Portuguesa. A metodologia utilizada no estudo é de caráter teórico-analítico, utilizando-se de pesquisa bibliográfica para embasar as reflexões propostas. As principais referências utilizadas incluem autores como Antunes (2005), Marcuschi (2010), Cosson (2009, 2016), Dorrico (2018), e Lajolo (1989, 1997). Dessa forma com base nos objetivos propostos, foi possível afirmar que foram alcançados, pois os resultados obtidos demonstraram a eficácia do uso do conto indígena "O velho do rio" como ferramenta para a produção textual em Língua Portuguesa. Além disso, também se espera desenvolver tanto as competências linguísticas quanto a consciência cultural dos alunos, promovendo a escrita criativa e crítica a partir da leitura de contos indígenas. 1 Não 2025-02-13T00:54:44Z 2025-02-13T00:54:44Z 2024-11-22 Trabalho de Conclusão de Curso http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8658 por Acesso Aberto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Brasil INC - Instituto de Natureza e Cultura (Benjamin Constant) Benjamin Constant (AM) Letras - Língua Portuguesa e Língua Espanhola - Licenciatura - Benjamin Constant
institution Repositório Institucional - Universidade Federal do Amazonas
collection RI-UFAM
language por
topic Produção textual
Conto indígena
LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
spellingShingle Produção textual
Conto indígena
LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Martins, Mardônio Luciano
A produção textual em Língua Portuguesa a partir do conto O Velho do Rio, de Marcia Waina Kambeba: uma abordagem teórico-analítica
topic_facet Produção textual
Conto indígena
LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
description El título de este proyecto de fin de carrera es «Producción textual en portugués a partir del cuento EL viejo del río, de Marcia Waina Kambeba: una aproximación teórico-analítica». El objetivo general de la investigación es investigar el uso del cuento indígena «El viejo del río» como herramienta de producción textual en portugués. Para alcanzar este objetivo general, se definieron tres objetivos específicos: verificar la importancia de los cuentos indígenas para la producción textual en portugués, analizar el cuento indígena El viejo del río en una secuencia didáctica, según los estudios de Rildo Cosson (2009), y proponer actividades para la producción textual. Las principales preguntas que orientan la investigación son: ¿Qué elementos narrativos y lingüísticos presentes en el cuento El viejo del río pueden ser utilizados para desarrollar actividades de producción textual? ¿Cómo puede contribuir la integración de los cuentos indígenas en el currículo al desarrollo de las competencias lingüísticas y culturales de los alumnos? ¿Qué prácticas pedagógicas se adaptan mejor al uso de cuentos indígenas en la enseñanza de la producción textual? Esta investigación se justifica por la riqueza cultural y narrativa que ofrece, lo que la convierte en una valiosa herramienta pedagógica para la enseñanza del portugués. La metodología utilizada en el estudio es de carácter teórico-analítico, utilizando la investigación bibliográfica para apoyar las reflexiones propuestas. Entre las principales referencias utilizadas se encuentran autores como Antunes (2005), Marcuschi (2010), Cosson (2009, 2016), Dorrico (2018) y Lajolo (1989, 1997). Así, con base en los objetivos propuestos, fue posible afirmar que fueron alcanzados, ya que los resultados obtenidos demostraron la efectividad de utilizar el cuento indígena "El Viejo del Río" como herramienta de producción textual en portugués. Además, también si espera desarrollar tanto las habilidades lingüísticas como la conciencia cultural de los estudiantes, promoviendo la escritura creativa y crítica a través de la lectura de cuentos indígenas.
author_additional Freitas, Tatiele da Cunha
author_additionalStr Freitas, Tatiele da Cunha
format Trabalho de Conclusão de Curso
author Martins, Mardônio Luciano
title A produção textual em Língua Portuguesa a partir do conto O Velho do Rio, de Marcia Waina Kambeba: uma abordagem teórico-analítica
title_short A produção textual em Língua Portuguesa a partir do conto O Velho do Rio, de Marcia Waina Kambeba: uma abordagem teórico-analítica
title_full A produção textual em Língua Portuguesa a partir do conto O Velho do Rio, de Marcia Waina Kambeba: uma abordagem teórico-analítica
title_fullStr A produção textual em Língua Portuguesa a partir do conto O Velho do Rio, de Marcia Waina Kambeba: uma abordagem teórico-analítica
title_full_unstemmed A produção textual em Língua Portuguesa a partir do conto O Velho do Rio, de Marcia Waina Kambeba: uma abordagem teórico-analítica
title_sort produção textual em língua portuguesa a partir do conto o velho do rio, de marcia waina kambeba: uma abordagem teórico-analítica
publisher Brasil
publishDate 2025
url http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8658
_version_ 1831970220582895616
score 11.755432

Registros relacionados