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Ciência/física na educação infantil: uma proposta para ensinar dia e noite e estações do ano

The present work describes the application of activities that addressed the themes Day and Night and Seasons of the year in a class of child education and, from the difficulties encountered. Propose a didactic support material to the teacher to approach the themes with the children. It has as the...

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Autor principal: MOTA, Joelda Ronisia da Silva
Outros Autores: SANTOS, Lidiane Ferreira dos
Grau: TCC
Idioma: pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Oeste do Pará 2024
Assuntos:
Ensino de Física
Educação infantil
Ensino de Astronomia
Material didático
CNPQ:: CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
Ensino de Física
Acesso em linha: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1292
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spelling ir-123456789-12922024-01-29T20:15:12Z Ciência/física na educação infantil: uma proposta para ensinar dia e noite e estações do ano MOTA, Joelda Ronisia da Silva SANTOS, Lidiane Ferreira dos FIGUEIREDO, Nilzilene Gomes de http://lattes.cnpq.br/4131917525572103 Ensino de Física Educação infantil Ensino de Astronomia Material didático CNPQ:: CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Ensino de Física The present work describes the application of activities that addressed the themes Day and Night and Seasons of the year in a class of child education and, from the difficulties encountered. Propose a didactic support material to the teacher to approach the themes with the children. It has as theoretical reference the socio-historical theory of Vygotsky for the development of the child and authors that deal with the teaching of Science and Astronomy for children. The methodology is qualitative and the description of the activities is done based on the data collected in the activities developed with the children. This is a work that can contribute to teachers who need to explore these issues of Science/ Physics with children and difficulty accessing materials that guide them as to the basic concepts involved in the phenomena and suggestions of methodological proposals to organize activities, in the perspective of early child education. O presente trabalho tem como objetivo descrever a aplicação de atividades que abordaram os temas Dia e noite e Estações do ano em uma turma de educação infantil e, a partir das dificuldades encontradas, propor um material de apoio didático ao professor para abordagem dos temas com as crianças. Tem-se como referencial teórico a teoria sócio-histórica de Vigotsky para o desenvolvimento da criança e autores que tratam sobre o ensino de Ciências e Astronomia para crianças. A metodologia é qualitativa e a descrição das atividades é feita com base nos dados coletados nas atividades desenvolvidas com as crianças. Esse é um trabalho que pode contribuir com os professores que precisam explorar esses temas de Ciências/Física com as crianças e têm dificuldade de acesso a materiais que os orientem quanto aos conceitos básicos envolvidos nos fenômenos e de sugestões de propostas metodológicas para organizar as atividades, na perspectiva da educação infantil. 2024-01-26T22:01:32Z 2024-01-26T22:01:32Z 2017-12-19 TCC MOTA, Joelda Ronisia da Silva; SANTOS, Lidiane Ferreira dos. Ciência/física na educação infantil: uma proposta para ensinar dia e noite e estações do ano. Orientadora: Nilzilene Gomes de Figueiredo. 2017. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Licenciatura Integrada em Matemática e Física) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2017. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1292 https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1292 pt_BR Acesso Aberto application/pdf Universidade Federal do Oeste do Pará Brasil Not applicable UFOPA Instituto de CIências da Educação
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