O desenho na Educação Infantil: perspectiva de formação de professores a partir da teoria Histórico-Cultural
Compreender como um processo de formação continuada com professoras da educação infantil pré-escolar, a partir da perspectiva da teoria Histórico-Cultural, pode contribuir para que seu trabalho amplie as possibilidades da expressão infantil através do desenho, constitui o cerne desta pesquisa. A teo...
| Autor principal: | Printes, Jocicleia Souza |
|---|---|
| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/249302764858984 |
| Grau: | Tese |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2018
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6500 |