Trabalho de Conclusão de Curso

O ensino de funções orgânicas oxigenadas: uma abordagem na perspectiva da pedagogia histórico-crítica

The research has as its theme the teaching of Organic Chemistry, highlighting mainly the teaching-learning process of oxygenated organic functions in high school integrated to the technical course in chemistry at IFAM. This theme is important because it is a content that is very recurrent in the stu...

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Autor principal: Cunha, Jefferson da Silva
Grau: Trabalho de Conclusão de Curso
Idioma: por
Publicado em: Brasil 2024
Assuntos:
Ensino-aprendizagem
Ensino de Química
Funções oxigenadas
Ensino Médio Integrado
Pedagogia histórico-crítica
Mídias audiovisuais
Mídias audiovisuais
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Acesso em linha: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1532

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