Uma proposta baseada na teoria de aprendizagem significativa para o ensino do movimento browniano no ensino médio
O presente trabalho tem como proposta inserir uma abordagem de um fenômeno Físico considerado “avançado” ao público alvo do Ensino médio. O fenômeno escolhido foi sobre o Movimento Browniano (também conhecido como Difusão Normal), tema geralmente abordado em ensino de graduação em matérias sobre Fís...
| Autor principal: | Silva, Sarah Jane Colares da |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/577 |