O brincar na terapia psicanalítica com crianças a partir do olhar de clínicos da cidade de Manaus
The main focus of the present study is to approach the benefits of playing, in therapy with children, according to the observation of psychoanalytically oriented psychologists or Winnicottian psychoanalysts, from the city of Manaus. The general objective is to understand the benefits of playing in t...
| Autor principal: | Melo, Letícia Couto de Souza |
|---|---|
| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2023
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/6731 |
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oai:localhost:prefix-67312023-06-27T21:38:26Z O brincar na terapia psicanalítica com crianças a partir do olhar de clínicos da cidade de Manaus Playing in psychoanalytic therapy with children from the point of view of clinicians in the city of Manaus Melo, Letícia Couto de Souza Tavares, Enio de Souza http://lattes.cnpq.br/1129882824080083 Ferreira, Breno de Oliveira http://lattes.cnpq.br/1349420367392809 Leitão, Consuelena Lopes http://lattes.cnpq.br/6269837680965021 https://orcid.org/0000-0003-2634-2685 https://orcid.org/0000-0002-0979-3911 https://orcid.org/0000-0002-7459-4089 Brincar Terapia Crianças Fenômeno da transicionalidade Fantasia inconsciente CIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA Terapia com crianças Processo terapêutico Psicoterapia Teoria de Winnicott The main focus of the present study is to approach the benefits of playing, in therapy with children, according to the observation of psychoanalytically oriented psychologists or Winnicottian psychoanalysts, from the city of Manaus. The general objective is to understand the benefits of playing in the therapeutic process with children, based on the observation of professionals. To this end, the following specific objectives were defined: a) to understand how professionals participating in the research understand the therapeutic process with children, according to their theoretical view; b) understand how the phenomenon of transitionality is understood by the research participants as part of the process of playing in the clinical session and; c) understand how unconscious fantasy is perceived within playing, according to the research participant's report. Understanding the benefits of playing in the therapeutic process with children, from the point of view of clinicians, is justified because playing is considered a way for children to express their feelings, emotions and fantasies, without necessarily needing to use the verbal communication, since it can occur in different ways in the therapeutic process. Besides being important for their emotional development. In addition, the results of this research can contribute to Psychology professionals, who are interested in the area of psychoanalytic intervention, in their professional improvement, through the understanding of children's play within a therapeutic setting from a Winnicottian perspective. The present study consists of a case study, it is an exploratory research, with results treated in a qualitative way, from the collection of data from semi-structured interviews, for later contact with the primary sources. The data analysis was performed using the content analysis technique. With the collection of information throughout the research and the analysis of the information, it was possible to conclude that playing within the therapeutic process with children is fundamental for the assistance to take place, since it allows the expression of unconscious fantasies, elaboration of contents and re-signification of experiences, by the assisted children. In addition to taking place in an intermediate space of experience, which associates and at the same time separates, elements of internal or subjective and external or shared reality, which contributes to the enrichment of the therapeutic process. O presente estudo tem como principal foco abordar os benefícios do brincar, na terapia com crianças, segundo a observação de psicólogos de orientação psicanalítica ou psicanalistas winnicottianos, da cidade de Manaus. O objetivo geral é compreender os benefícios deste brincar no processo terapêutico com crianças, a partir da observação dos profissionais. Para tanto, definiram-se os seguintes objetivos específicos: a) entender como os profissionais, participante da pesquisa, compreendem o processo terapêutico com crianças, segundo sua visão teórica; b) compreender como o fenômeno da transicionalidade é entendido pelas participantes da pesquisa como parte do processo de brincar na sessão clínica e; c) compreender como a fantasia inconsciente é percebida dentro do brincar, segundo relato do participante da pesquisa. Compreender os benefícios do brincar no processo terapêutico com crianças, a partir do olhar de clínicos, justifica-se porque o brincar é considerada uma forma da criança exprimir seus sentimentos, suas emoções e suas fantasias, sem que a mesma precise, necessariamente, utilizar a comunicação verbal, visto que ele pode ocorrer de diversas formas, no processo terapêutico. Além de ser importante para o desenvolvimento emocional da mesma. Além disso, os resultados desta pesquisa podem contribuir com profissionais de Psicologia, que tem interesse na área da intervenção psicanalítica, no seu aprimoramento profissional, através do entendimento do brincar infantil dentro de um setting terapêutico a partir de uma perspectiva winnicottiana. O presente estudo consiste em estudo de caso, é uma pesquisa de caráter exploratório, com resultados tratados de maneira qualitativa, a partir da coleta de dados de entrevistas semiestruturadas, para posterior contato com as fontes primárias. A análise dos dados foi realizada segundo a técnica da análise de conteúdo. Com o levantamento de informações ao longo da pesquisa e da análise das informações, foi possível concluir que o brincar dentro do processo terapêutico com crianças, é fundamental para que os atendimentos aconteçam, já que ele possibilita a expressão de fantasias inconscientes, elaboração de conteúdos e ressignificação de experiências, pelas crianças atendidas. Além de acontecer em um espaço intermediário de experiência, que associa e ao mesmo tempo separa, elementos da realidade interna ou subjetiva e externa ou compartilhada, o que contribui para o enriquecimento do processo terapêutico. 2 Não 2023-06-27T21:36:07Z 2023-06-27T21:36:07Z 2023-02-23 Trabalho de Conclusão de Curso MELO, Letícia Couto de Souza. O brincar na terapia psicanalítica com crianças a partir do olhar de clínicos da cidade de Manaus. 2023. 100f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2023. http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/6731 por Acesso Aberto Brasil FAPSI - Faculdade de Psicologia Manaus - AM Psicologia – Formação de Psicólogo - Bacharelado - Manaus |
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Repositório Institucional - Universidade Federal do Amazonas |
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