Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação

A inserção do gênero textual histórias em quadrinhos no processo de ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira (FLE)

O presente artigo aborda o gênero textual História em Quadrinhos como um suporte a ser adotado em sala de aula pelo professor de Francês Língua Estrangeira, de maneira que possa contribuir no desenvolvimento da prática pedagógica. O objetivo é mostrar como esse gênero pode ser inserido no ensino-apr...

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Autor principal: SOUZA, Divana Monteiro e
Outros Autores: SILVA, Vanessa Araújo da
Grau: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Publicado em: UNIFAP – Universidade Federal do Amapá 2022
Assuntos:
História em Quadrinhos
Língua francesa - ensino
Língua francesa - aprendizagem
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Acesso em linha: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/963
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