O objetivo do presente artigo é analisar as principais contribuições do Sistema de Informação
da TIC para a educação. A metodologia adotada foi a abordagem teórica qualitativa, centrada
na pesquisa bibliográfica, cuja revisão de um conjunto de autores permitiu definir as categorias
de estudo. Os resultados revelaram que o Sistema de Informação, proporcionado pela TIC, seja
uma ferramenta fundamental para alterar a dinâmica e a qualidade das atividades na educação
e que, depois destas informações armazenadas, são convertidas em dados confiáveis para
atender fins educativos. Concluímos que o Sistema de Informação da TIC contribui para
subsidiar na melhoria de processos nas atividades (pedagógicas e administrativas), como
estratégia para melhorar a dinâmica e a qualidade da educação, ainda que para isso seja
necessária a atualização dos educadores, capacitando-os para o uso dessa tecnologia, visando a
construção de novas possibilidades metodológicas, com foco na maior aprendizagem do aluno.
Constatamos também outros desafios que a educação enfrenta para firmar o uso da TIC na
educação.
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