Elaboração de ferramenta digital para o ensino de língua estrangeira
Os avanços das Tecnologias de Informação e Comunicação que ocorreram nas últimas décadas levantam discussões entre os docentes sobre como utilizar as ferramentas digitais para otimizarem e complementarem as didáticas envolvidas nos processos de ensino-aprendizagem. Papert, nesse contexto, afirma que...
| Autor principal: | Artur Filipe Rocha Morais |
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| Grau: | Relatório de Pesquisa |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4515 |
| Resumo: |
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Os avanços das Tecnologias de Informação e Comunicação que ocorreram nas últimas décadas levantam discussões entre os docentes sobre como utilizar as ferramentas digitais para otimizarem e complementarem as didáticas envolvidas nos processos de ensino-aprendizagem. Papert, nesse contexto, afirma que é impossível prever como será a escola do futuro, já que a história sempre supera os futuristas (PAPERT, 1997, p. 2). Baseado, assim, no contexto de ensino de línguas estrangeiras, o presente projeto propõe elaborar, dentro dos sistemas digitais, baseado no software (freeware) Anki, uma ferramenta de otimização da aprendizagem de vocabulário e Kanji (ideogramas) japoneses, tendo como público-alvo os graduandos do curso de Letras - Língua e Literatura Japonesa da UFAM. |