Análise de práticas pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem de química em uma escola indígena de Tabatinga, Amazonas, Brasil
El estudio analizó las prácticas pedagógicas en la enseñanza de la Química en una escuela indígena, ubicada en la Aldeia Umariaçú II, de la etnia Tikuna, en Tabatinga-AM. Participaron profesores de Ciencias Naturales y Química de secundaria. El objetivo general fue analizar cómo los docentes c...
| Autor principal: | Bruno, Jailson Alexandre |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7637 |